Services d'aide en milieu ouvert - AMO Verviers: Bienvenue

Au travers de nos pages, vous pourrez découvrir l'essence de notre travail. Ci bas, quelques concepts auxquels le service tient particulièrement:

1. Le non mandat – Au sein des services agréés dans le cadre de l’aide à la jeunesse, les services AMO ont cette particularité que toute intervention ne peut faire suite qu’à une démarche volontaire et non contrainte du demandeur.

Ni le juge de la jeunesse, ni le directeur, ni le conseiller de l’Aide à la Jeunesse ne peuvent contraindre un bénéficiaire à faire appel à notre service. Cette
spécificité a des conséquences sur notre manière de travailler et notamment :
- en aucun cas le service ne peut, sans l’accord du jeune, transmettre des informations sur la situation du jeune et sur les modalités de l’aide apportée ;
- les bénéficiaires restent acteurs tout au long du processus contractuel ;
- la personne peut, à tout moment, mettre fin à l’intervention ;
- le service peut adapter ses pratiques en fonction des changements de
l’environnement ou de la demande.

2. L’aide préventive et le maintien dans le milieu de vie – L’aide sociale et éducative apportée aux jeunes vise à favoriser l’épanouissement du jeune dans son environnement social et familial, afin notamment de prévenir toute rupture avec cet environnement. De plus, l’AMO s’investit dans la prévention générale en identifiant les besoins en la matière. Nous visons alors à agir au niveau des processus d’exclusion et à prévenir les dysfonctionnements du système.

3. L’aide supplétive – Le service AMO accueille les demandes provenant de situations qui échappent à la protection sociale. Nous parions, dans le cadre d’un travail de réseau, sur les solidarités et le développement des potentialités des personnes et des collectivités.

Jeunes : priorité à la prévention et à l’éducation

Certains affirment clairement leur volonté de durcir la loi vis-à-vis des jeunes qui ont commis des faits répréhensibles, d’autres prônent le déploiement de forces policières, d’autres agissent dans l’urgence, d’autres souhaitent que des responsabilités nouvelles pour les parents soient introduites... voilà des signes d’un positionnement sécuritaire peu compatible avec un principe majeur selon lequel l’éducation passe avant la répression.

Dans ce contexte difficile où nombre de citoyens sont tentés par ces tactiques, il nous semble important de réaffirmer le sens des actions d’un service tel que le nôtre.

Nous défendons une stratégie à long terme d’une véritable politique éducative, nous soutenons la Loi de 1965 sur la protection de la Jeunesse et nous sommes attachés au Décret de l’aide à la Jeunesse de 1991. Il faut résister aux mauvaises réponses et rendre à la prévention et à l’éducation leur primauté et enfin, il faut accorder tous les moyens nécessaires à leur mise en oeuvre.

Si dès les prémices de dysfonctionnements familiaux ou les premiers symptômes de difficultés diverses ou encore si dès les premiers comportements déviants une aide spécialisée se mettait en place, il est fort probable qu’un grand nombre de mineurs trouveraient dans leur environnement les moyens d’un meilleur épanouissement personnel et ne viendraient pas grossir les statistiques de la délinquance.

Notre service apporte sa contribution à la construction de futurs citoyens responsables qui soient en capacité de comprendre pour agir et d’agir pour changer. Notre projet pédagogique s’intègre dans une politique publique d’aide à la jeunesse. Il nous appartient de conforter l’idée que la société éducative doit rester notre projet commun à tous où l’urgence, les contingences politiques,
les enjeux électoraux, les pressions médiatiques doivent rester secondaires.